国开（承德）《数学文化》形考任务作业1-4辅导资料

RafaelIdorb

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形考任务作业1
“对数学与数学文化的认识”作业提交区
在阅读了各种学习资源的基础上，就你比较感兴趣的某一方面或某一专题进行比较深入的学习和梳理，最后归纳出一篇平时作业。主题自选，题目自拟；题材可以是读书报告、小论文、幻灯片。主要是把你此课程的学习感悟写出来（围绕第一模块的内容）。如果你在学习后还没有找到所要完成作业的主题，也可以围绕以下某个内容撰写一份平时作业。
1.你以前是怎样认识“数学”的，“数学”的学习对你有什么影响？
2.通过阅读教材和课程平台上的学习资料以及其他参考文献，你数学文化怎样认识的?
3.你可以就“数学的特点”“数学的应用”“数学与其他学科的关系”等问题，谈谈你的认识。
注意：平时作业的书写要求有明确的要求，请仔细阅读《数学文化课程考核方案》。

形考任务作业2
“数学问题中的数学文化”作业提交区
雅论是写小论文或读书报告，还是做幻灯片，都要围绕着“黄金分割及其应用”来展开，希望你能够结合自己的实际工作和生活，谈谈切身的认识和想法和悟出的道理，最好能够举例说明。

形考任务作业3
“数学典故中的数学文化”作业提交区
本模块你围绕一个或多个数学典故内容撰写自己的平时作业：题材不限，题目自拟。 要围绕“数学典故”内容来展开，主要是通过典故体现数学文化，不一定仅局限于“田忌赛马”和“韩信点兵”。 最好能够.结合自己的工作和生活实际，举一例说明你是如何应用数学典故解决问题的。

形考任务作业4
“数学观点中的数学文化”作业提交区
本模块学习数学观点中的数学文化，主要有：类比中的数学文化，对称中的数学文化，统计的数学文化，你可以选择其中的一部分重点学习，重点领会。如果你有精力、有兴趣可以都学习，肯定对你的学习、生活、工作有帮助；如果你时间比较紧张，可以选择一节内容重点学习。你可以围绕一个主题将浏览、讨论的内容进行归纳整理，写成本模块的平时作业。本模块的作业可以是小论文，也可以是读书报告，你还可以做成幻灯片。