国开《学前儿童艺术教育（音乐）》形考任务作业二辅导资料

KevinUnani

学前儿童艺术教育（音乐）作业评讲(2).doc : 5  
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《学前儿童艺术教育（音乐）》作业答案评讲（2）
（第3至4章）
责任教师  刘  琬

《学前儿童艺术教育》（音乐）是中央广播电视大学学前教育专业（专科）的一门专业基础理论课程，同时也是一门统设必修课程。
为帮助大家更好地把握作业中的内容，我将作业中的重点、难点问题整理如下，供同学们学习时参考。本门课程的作业评讲分4次进行，今天评讲第2次。
下文中，黑色部分是问题和答案，其他颜色是解释和说明。

一、简答题
1．在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件是什么？
2．简述引发幼儿自发咏唱的策略。
3．进入音乐思维迁移环节有哪四种情况？
4．学前儿童音乐经验获得的三个条件是什么？
5．再现音乐内容的三项标准是什么？
二、音乐材料分析题
分析“喜洋洋”的曲式结构与再现主题内容。